Geplande data
Woensdag 7 oktober 2026
13.00u - 17.30u
Woensdag 18 november 2026
13.00u - 17.30u
Woensdag 27 januari 2027
13.00u - 17.30u
Woensdag 3 maart 2027
13.00u - 17.30u
Woensdag 7 april 2027
13.00u - 17.30u
Begeleider: Morris Oosterling
Locatie: Fort Isabella Vught
Inhoud
Als teamleider merk je dat je agenda snel volloopt en dat er veel van je wordt verwacht. Er liggen vaak complexe vraagstukken die aandacht vragen, maar in de waan van de dag ontbreekt de tijd. Tijdens de bijeenkomsten van de leergroep creëren we een moment van rust en reflectie. In een open, ontspannen setting staan jullie vraagstukken centraal. Er is volop aandacht en ruimte om te klankborden en te leren van en met elkaar (vanuit praktijk én theorie).
Voorafgaand deel je je vraagstuk met de begeleider, die passende en soms verrassende werkvormen zal inzetten. Denk bijvoorbeeld aan de vraagstukdialoog, gestructureerde technieken uit coaching, reflectieve opdrachten of werkvormen uit design thinking. Inhoudelijk wordt je vraagstuk door de begeleider vanuit wetenschappelijke inzichten benaderd, zodat je er ook vanuit dat perspectief over leert. Dit alles heeft tot doel dat je nieuwe perspectieven krijgt op je ingebrachte vraagstuk, je nieuwe handelingsperspectieven hebt om je vraagstuk op te lossen in je praktijk.
De inhoudelijke bijeenkomsten duren van 13.00 – 16.30 uur, vervolgens is er gelegenheid om informeel tot 17.30 uur uit te wisselen en bij te praten.
Niveau
Het programma is praktisch en professioneel van aard, vergelijkbaar met een post-HBO / managementniveau training: het daagt deelnemers uit op theorie én toepassing, maar vereist geen uitgebreide vooropleiding. Er is wel een focus op reeds aanwezige kennis en praktijkervaring.
Lengte
Dit traject bestaat uit vijf bijeenkomsten, verspreid over de periode van oktober 2026 tot april 2027.
Doelstellingen
Na afloop van dit traject heb je:
-
Je leiderschap versterkt
-
Nieuwe perspectieven op je ingebrachte praktijkcase gekregen
-
Geleerd van anderen door uitwisseling van ervaringen
-
Je reflectieve vaardigheden vergroot
-
Theoretische handvatten bij de praktijkcases
-
Kennis gemaakt met (nieuwe) interactieve werkvormen
-
Plezier gehad en je netwerk uitgebreid
-
Maar bovenal: handvatten om je eigen vraagstuk op te lossen in je eigen praktijk.
Doelgroep
Dit traject is ontwikkeld voor:
-
Teamleiders, afdelingsleiders, managers, conrectoren en schoolleiders in het VO
Aanvangsniveau
Er zijn geen specifieke formele diploma-eisen; motivatie voor de rol en praktijkervaring zijn belangrijker. Dit traject vraagt van deelnemers dat zij:
-
ervaring hebben binnen een leidinggevende functie binnen het onderwijs;
-
bereid zijn om actief te reflecteren op eigen handelen en praktijksituaties.
Studiebelasting
De totale studiebelasting is 22 uur. Buiten aanwezigheid van de bijeenkomsten worden geen aanvullende activiteiten van deelnemers verwacht.
Bij een gemiddelde doorloop van 22 weken is dit 1 uur per week.
Informatie over studiemateriaal
Tijdens het traject maken we gebruik van:
-
bespreking van praktijkgevallen vanuit de eigen schoolcontext;
-
aangevuld met theorie en casuïstiek vanuit de begeleider.
Je hoeft zelf geen materiaal aan te schaffen.
Toetsing
Er wordt geen toets afgenomen, je ontvangt een certificaat na succesvolle afronding van het traject (bewijs van deelname).