Intervisie voor teamleiders (VO)
Inhoud
Deze dag staat in het teken van gestructureerde, intercollegiale reflectie op praktijkvraagstukken die je als teamleider in het vo dagelijks tegenkomt. Aan de hand van bewezen intervisiemethodieken werk je samen met collega-teamleiders aan echte casussen uit je eigen praktijk: je brengt een vraag of uitdaging in, onderzoekt deze met verdiepende vragen en krijgt concrete inzichten om je rol als leider nog effectiever te vervullen. Intervisie is geen klassikale training; het is een actief leerproces waarbij reflectie, aandacht en veiligheid centraal staan.
Niveau
De intervisie is op hbo-werk- en denkniveau en gericht op leidinggevenden met minimaal enkele jaren leidinggevende praktijkervaring. Er wordt verondersteld dat deelnemers ervaring hebben het analyseren van eigen praktijkvraagstukken.
Lengte
De dag duurt één volle dag (ca. 9.30 – 16.30 uur) en bestaat uit afwisselend intervisiesessies, groepsreflectie, theorie-input en praktische werkvormen.
Doelstellingen
Na afloop van de intervisie-dag ben je in staat om:
-
je professionele reflectievaardigheden te verdiepen door gestructureerd te leren van je eigen praktijk en die van anderen;
-
intervisiemethodieken toe te passen bij school- en teamvraagstukken;
-
meer zicht te krijgen op je eigen rol, overtuigingen en invloed als teamleider;
-
in je team zelf intervisie-sessies te organiseren en begeleiden;
-
nieuwe oplossingsrichtingen te genereren voor actuele uitdagingen van jouw werk.
Doelgroep
Deze dag is bedoeld voor:
-
teamleiders in het voortgezet onderwijs;
-
schoolleiders en adjunct-directeuren die willen reflecteren op praktijkdilemma’s;
-
leidinggevenden die willen groeien in professionele reflectie en intervisievaardigheden.
Aanvangsniveau
De intervisie gaat uit van een voldoende basis aan leidinggevende werkervaring in het onderwijs. Specifieke voorkennis van intervisie is niet verplicht, maar basisvaardigheden in reflectie en teamcommunicatie zijn wel gewenst.
Studiebelasting
Naast de dag zelf vragen we je om voorbereiding van je eigen casus(-sen) en na afloop enkele reflectie- en transferopdrachten (circa 2–4 uur extra) om het geleerde actief in je schoolpraktijk toe te passen.
Bij een gemiddelde doorloop van 2 weken is dit maximaal 6 uur per week.
Informatie over studiemateriaal
De training werkt met lesmateriaal verzorgd door de opleider en eigen ingebrachte casuïstiek. Je hoeft zelf geen materiaal aan te schaffen.
Toetsing
Er wordt geen toets afgenomen, je ontvangt een bewijs van deelname na afloop van de intervisie.